ترجمته من اللّغة الإيطاليّة إلى العربيّة ألين كنعان إيليّا
“الصلاة” و”اللّعب” كلمتان في جملة واحدة ربّما تدلاّن على الغرابة أو غير ملائمتين. ومع ذلك، اللّعب ليس مجرّد دعابة! ففي اللعب حكمة ومعرفة. وغالبًا ما يسير اللعب والانخراط في اللعب جنبًا إلى جنب. ولسنا نحن بصدد اللّعب على الكلام. فمن خلال خبرتي مع أبنائي، أكتشف في كثير من الأحيان أنني لا أستطيع الارتقاء بهم إلى مستواي، وإلى الأمور التي أرغب في إشراكهم فيها، إلا عندما أنزل إلى مستواهم أولًا (من خلال اللعب معهم، والإصغاء إليهم، والاهتمام بأمورهم). وعلاوة على ذلك، كثيرًا ما تنفتح أثناء اللعب أحاديث تتّسم بجدية وعمق كبيرين، وهي أحاديث نادرًا ما تظهر في أوقات أخرى.
إنّ الأمور الرّوحيّة والمرِحة لا تتعارضان. وقد اختبرنا ذلك كوالدين، حين أدخلنا مع أبنائنا أوقاتًا للصلاة تتّسم بطابع ترفيهيّ. وأودّ أن أشارككم إحدى هذه الخبرات: فقد خصصنا مرّة في الأسبوع عشاءً يتبعه وقت روحيّ أطول من العادة، فكان علينا أن نبتكر بعض الوسائل لجعله أكثر متعة لأبنائنا. وكانت القاعدة الأولى التي اعتمدناها أن يكون ذلك العشاء أكثر “ترفًا”، بحيث يتضمّن طبقًا أو حلوى مختلفًا عن المعتاد. فلا بد من خلق أجواء جميلة للصلاة!
بالإضافة إلى تحضير عشاء مميّز لتمهيد الوقت الذي يليه، اكتشفنا “ألعابًا” تساعد أبناءنا على الانفتاح والصلاة، مثل لعبة سحب ورقة بالقرعة من كيس من الشوكولاتة الملوّنة من إحدى العلامات التجارية المعروفة، ومشاركة شيء ما بناءً على اللّون الذي تمّ اختياره. وهكذا، بحسب اللّون المسحوب، يشارك الشخص المعني رغبة أو أمنية (اللون الأخضر)، أو فرحة (اللون الأحمر)، أو معاناة أو أمرًا يزعجه (اللون البني)، وهكذا دواليك.
يمكن لكلّ شخص أن يجد طريقته الخاصة في الابتكار بهدف الصلاة مع أبنائه. وتبقى الفكرة الأساسية من كل هذا الاقتراح التخلّص من الربط التلقائي بين الصلاة والجدّيّة المملّة. باختصار، يمكن أن نحوّل الجدّيّة إلى وقت لطيف ومفرح ومرِح في الوقت نفسه وهذا ما سيحمله موضوع المقال المقبل.
-يتبع-
لقراءة المقالة السّابقة، يُرجى النّقر على الرّابط الآتي:
